Հունվարյան ստուգատեսի ամփոփում

Դե՜ ինչ, ավարտեցինք ուսումնական ամենաբարդ և ամենահետաքրքիր շրջաններից մեկը։ Ուզում եմ ներկայացնել, թե ինչեր հասցրի անել այս մեկ ամսվա ընթացքում։ Հանձեցինք քննությունները, և սկսվեց մեր ամենամյա “ուսումնական եռուզեռը”։ Դասերի հետ մեկտեղ պետք է համատեղեինք դասընթացավարությունը և սեմինարիների մասնակցությունը։ Անելիքները շատ էին, բայց իհարկե կարողանում էինք հասցնել։ Հանձն էի առել Դիջիթեքի սոցիալական կայքերը վարելու պարտականությունը։ Դե […]

Դիջիթեք 2022․ Ամփոփում

Նախագծի հղումը Ինչպես և ամեն անգամ, այս ուսումնական տարին նույնպես սկսվեց Դիջիթեքով։ Այս տարի, այն տարբերվում էր նախորդներից՝ ներառված էին միայն մասնագիտական դասընթացները։ Անչափ ոգևորված էի, որ պիտի հետաքրքիր ու տարբերվող դասըթացների մասնակցենք։ Ես և կուրսընկերուհիս նույնպես պետք է դասընթաց վարեինք․ չգիտես ինչու, ամենասկզբից էլ վստահ էի, որ կարող ենք նման պատասխանատու աշխատանք կատարել։ Բավականին […]

Մասնագիտական Դիջիթեք․ օր 7

Այսօր, Դիջիթեքի իրականացման վերջին օրն էր։ Ամեն ինչ արդեն արված էր, ամբողջ ընթացքում երեխաների կատարած աշխատանքները նայեցինք, քննարկեցինք։ Բոլոր հարցերին պատասխանեցինք և բացթողումները լրացրինք։ Իրենք որևորվա էին, որ արդեն կարողանում են ծրագրով լավ աշխատել, բայց նաև ուզում էին, որ դասընթացն էլի շարունակվի։ Ինձ համար սա այնքան հետաքրքիր շրջան էր, որի ընթացքում բացի լավ զգացողությունները, նաև […]

Մասնագիտական Դիջիթեք․ օր 5, 6

Նախագծի հղումը Այս երկու դասերի ընթացքում փորձեցինք լիովին ավարտել ծրագրի ուսուցումն ու խորացանք ստեղծագործական փուլի մեջ։ Ես էլ, մասնակիցների հետ զուգահեռ, փորձում էի ինքս էսքիզը ստանալ։ Բավականին շատ աշխատանք կատարեցին միասին, սակայն մնացած մասը թողել էի իրենց էնտուզիազմին։ Կարող եմ ասել, որ շատ հետաքրքիր ու տարբերվող աշխատանքներ էին ստացվել։ Վերջին դասին միասին քննարկեցինք աշխատանքները, ուղղեցինք […]

Մասնագիտական Դիջիթեք․ օր 3, 4

Նախագծի հղումը Դիջիթեքի շրջանակներում մենք արդեն իսկ աշխատել էինք Արևմտյան դպրոցի սաների հետ, զուգահեռ այդ սեմինարին, ընթանում է ևս մեկը՝ «Հագուստի թվային մոդելավորում»։ Մասնակիցները Հագուստի մոդելավորման բաժնի 3-րդ կուրսի ուսանողներն են։ Ծրագիրը նույնն է, սակայն այս անգամ՝ մասնակիցները փորձում են իրենց էսքիզները վերստեղծել համակարգչով կամ էլ՝ նորովի ստեղծագործել։ Առաջին դասը նորից տեղեկատվական անցկացրինք։ Երկրորդ դասին […]

Ճամփորդություն դեպի Լեռնանիստ

Նախագծի հղումը Դիմավորել էինք Ամանորն առանց ձյուն, այլ կերպ ասած՝ այս տարի չէինք ունեցել ամանորյա հեքիաթ: Ոգևորված էի, որ պիտի ձմեռային ճամփորդությունների մասնակցենք։ Գնացել էինք Լեռնանիստ. սահնակ քշելու, ձնագնդի խաղալու, մի խոսքով լավ ձմեռային արկածներ ունենալու։ Զառիթափը բարձրանալուն պես մեր առջև հրաշալի տեսարան բացվեց։ Շուրջբոլորը սպիտակ էր, ոտքից գլուխ թրջվել էինք ու ձյան մեջ կորել։ […]

Մասնագիտական Դիջիթեք․ օր 2

Նախագիծ Այսօր մեր սեմինարի երկրորդ օրն էր։ Այնքա՜ն հետաքրքիր անցավ․․․ Երեխաներին ծանոթացրինք ծրագրի մի քանի գործիքների հետ, իսկ հետո միասին փորձարկեցինք։ Նկարների հետ աշխատեցինք, կտրեցինք, ձևափոխեցինք․ որոշների մոտ բավականին զվարճալի աշխատանքներ ստացվեցին։ Քանի որ ժամանակը սուղ էր, ցավոք չհասցրինք ավելի շատ աշխատանք կատարել։ Ամբողջ ընթացքում մեզ ոգևորում էր երեխաների հետաքրքրվածությունն ու աշխույժությունը։ Վստահ եմ, որ […]

Մասնագիտական Դիջիթեք․ օր 1

Նախագիծ Այս տարի Դիջիթեք 2022-ը ներկայանում է մասնագիտական դասընթացներով։ Յուրաքանչյուրս, բացի գիտելիք ստանալուց, պետք է նաև փոխանցենք։ Իմ մասնագիտությունը Գրաֆիկ դիզայնն է, ուստի դասընթացի թեման նույնպես դիզայնն էր։ Այսօր ստուգատեսի առաջին օրն էր։ Դասը պետք է անցկացնեինք Արևմտյան դպրոց-պարտեզի սաների հետ, ովքեր 4-5րդ դասարանում էին սովորում։ Քանի որ նրանցից գրեթե ոչ ոք ծանոթ չէր ո՛չ […]

Հունվարյան ստուգատեսների ամփոփում

Այս տարի ունեցանք շատ հագեցած և բազմաբովանդակ հունվար։ Մասնակցեցինք և ինքներս կազմակերպեցինք բազմաթիվ նախագծեր։ Իմ մասնակցությունն ունեցա տարբեր դիջիդասընթացների, տարբեր ոլորտների մասնագետների հետ հանդիպումների, և ամենակարևորը՝ հաճելի և հետաքրքիր ժամանակ անցկացրի։ Եվ կարծում եմ, որ կարողացանք պատվով դուրս գալ այն պատասխանատվության տակից, որը դրված էր յուրաքանչյուրիս ուսերին։ Ընկերներիս հետ միասին <<Սովորող-սովորեցնող>> նախագծի շրջանակներում կազմակերպեցինք Դիջիդասընթաց՝ […]